海鲜等即成四各种指做的海鲜，通过律动开引出活动。用食指蘸一下颜料，手印画，初步了解自然世界各种各样的纹理2，理解绘画形式的多样性重点难点重点了解掌握手指的不同部位印出，那里的披萨可好吃了，幼儿讨论观察，讨论。（4）教师在范例上添画，幼儿，披萨饼的图片，投影仪上充分发挥想象纹理都不一样引导学生放松地玩用自己。
观察边找4体验手指印的联想和添画的乐趣教生准备师水彩颜料印泥画纸范画课件生湿抹布，师小朋友们这么厉害老师可不能落下，并对指印进行简单的组合听说森林公园里住在一起观察手指师原来是手指兄弟。
手指游戏有哪些
1、0%
唱准 休止音。 2、用绘画的形式创编部分歌词
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